Відкритий урок «Вплив електричного стуму на організм людини»

14.11.2019 року здобувачі освіти групи №2 за професією «Електромонтер з ремонту на обслуговування електроустаткування» працювали на відкритому уроці на тему "Вплив електричного струму на організм людини".

Для майбутніх фахівців ця тема є надзвичайно актуальною, адже вони як ніхто інший повинні володіти необхідними знаннями про вплив електричного струму на організм людини, травми які може зазнати людина внаслідок ураження електричним струмом що і було основною метою уроку

Для більш активної та плідної роботи група об'єдналася у дві команди.

Для актуалізації знань використано завдання на випередження, а саме гірку статистику нещасних випадків в Україні і зокрема в Чернівецькій області за 2018-2019 рік.

При вивчені нового матеріалу учні виконували вправу «Акваріум», що дозволило за допомогою критичного мислення обговорити обрану тему.

 Закріплення матеріалу пройшло у вигляді асоціативного завдання «Вгадай слово» за допомогою якого учні на рівні свідомості та логічного мислення справились з завданням.

Для підведення підсумків та відображення результату проведеного уроку використана Рефлексія у вигляді "Сходинки успіху".

Підвищення кваліфікації: виклики та реалії сьогодення

Пожежна безпека

Сьогодні, як ніколи, підвищується роль освіти у підготовці здобувачів освіти  до самостійного життя у світі, де кількість надзвичайних ситуацій постійно зростає, а екологічна ситуація з кожним роком погіршується. Життєве  необхідно озброїти дітей знаннями, уміннями і розумінням важливості збереження власного життя і здоров’я.

В рамках проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності  з 04 листопада по 08 листопада 2019 року   на уроці охорона праці з групою № 16 за професією «Оператор комп’ютерного набору, Фотограф (фотороботи ) Секретар керівника підприємства, установи організації» було проведено Вікторину з питань пожежної безпеки .

 Учні на уроці активно відповідали на питання вікторини, а саме вправи «мікрофон» стосовно поведінки та дій у разі виникнення пожежі вдома. Частина учнів  виконувала практичне завдання «Тестування» . Особливу увагу слід приділити наочності зокрема активній  відповіді учня біля дошки про засоби пожежогасіння. За допомогою ребусів мали можливість розвинути в учнів життєвих навичок, що мають ключове значення для безпеки повсякденного життя.